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初出茅庐显自信 三尺讲台展风采

时间:2019-04-10  来源:  作者:  点击量:315

 ——记高新区实验小学校英语青年教师教学专家指导

201949日上午,伴着明媚的阳光,高新区教研员袁峥老师莅临我校,为英语青年教师进行现场指导。我校的优秀青年教师代表张晨斐带着三(9)班的小朋友上了一节别开生面的英语课!短短的40分钟,张老师用生动的肢体动作、优美的语音语调,引人入胜的课堂教学过程带着孩子们在英语的世界徜徉。

张晨斐老师的教学内容是三年级下册的Unit4 Where’s the bird? (story time)。在教授过程中,张老师把握住了教学的重点和难点,做到了全程贯穿重点,找准机会突破难点的要求。同时,张老师用丰富的活动吸引学生的无意注意和有意注意,比如有趣的魔术“Magic! Magic! Go!”以及将重点融入改编的诗歌当中,有节奏有音调地唱出来加深学生对重点句型的记忆,也做到了chantsong的结合。张老师尤为关注教学中的细节,例如生词教学中拼读的教学,运用了“最近发展区”的理论,先搭建了“语言支架”,进而根据支架学会生词的拼读,真正做到了“搭建支架——提供语料——教师示范”的三部曲;其次,听力的练习也是本次教学中的一大亮点,袁峥老师特别提到了“听之前,先读图”,张老师就做了一个良好的示范,并且在每张图片上所用的时间都恰到好处。虽然张老师只有仅仅两年的教龄,但是她在课堂上游刃有余的风采令人印象深刻,也让在座的各位青年老师有了竞争与合作意识,有了努力的目标。本次教学,用袁峥老师的话来讲,可谓是一堂“接近完美”的教学。

      袁峥老师高度评价了张晨斐老师的现场授课,鼓励我们每一位青年老师都能发挥自己的才智,真正做到给学生和老师“减负增效”,快乐学习与教学。在稍后的讲座当中,袁老师也听取了并且点评了各位青年老师对于本课的教学设计,给了每位老师新的触发。与此同时,袁老师通过展示两份不同质量的试卷,详细介绍了“英语试卷的命题”的要求,摒弃了许多落后题型,提倡一些新做法,如: “听力注重语言的理解“,训练学生听整句的能力;语法练习放在单项选择当中,完形填空和阅读理解的数量控制在34篇,且重视培养学生理解文章的能力;对于五六年级,要注意小学与初中的衔接,在汉译英中可尝试“整句翻译”……这些“接地气”的指导让各位青年老师受益匪浅。

最后,袁峥老师还对各位老师提出了殷切的希望,有一个努力的态度,不浪费自己的才华,在最美的年纪,做最努力的自己!

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青年教师张晨斐执教研讨课

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苏州市英语教研员袁峥老师现场听课

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袁峥老师作讲座

 

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