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上一堂真正有效的语文课

时间:2019-04-08  来源:  作者:  点击量:435

 

4月8日下午,苏州市小学语文教研员许红琴老师来到高新区实验小学竹园路校区进行了一场以“例谈小学语文有效课堂教学的基本特征”为主题的讲座。
首先,许红琴老师出示课文《小猴子下山》作为案例引导在座新教师思考语文应该教什么问题。许老师将课文分作4个板块详细讲解,最后总结低年级语文教学中第一引导学生学语文、用语文;第二要培养语感,训练语言能力;第三要帮助学生“故事力”循序渐进提高;第四要提升学生言语经验、言语品质、思维能力与品质的提升。许老师由此引出在语文教学上的问题,提示教师不能把教材内容当做语文教学内容的全部,改变语文课什么都教,独独不教、不学语文的现象。
接着,许老师重点讲解了有效课堂的基本特征。上好一堂课一方面要有课堂意识:一要培养理解力,教会学生明白文章写什么、如何写的,即培养学生理解“语言内容”、“语言形式”;二要提升表达力,表达力包括了积累言语经验提升言语品质、提取整合语言信息能力朗读、复述、默读等能力;三要提升阅读力;四要发展思维力。上好一堂课另一方面要有清晰的目标意识:上成真正的语文课需要教师对于语文课程总目标与内容有通透的把握:上成真正的本年段语文课需要教师对于各年段目标与内容了然于心。在讲解过程中许老师分年段一一详细讲解并以新统编教材为案列辅助理论的讲解让新教师不仅对语文教学有了一个深刻的认识,而且也对即将使用的新教材有了初步的理解。
最后,许老师为新教师送上寄语:希望新教师在未来能做一个有心人在课堂上有所创造,有所建树。
 
撰稿:吕诺

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